SFZ Kelheim

Der mobile sonderpädagogische Dienst

 





Unterstützung und Hilfe für Schüler mit

sonderpädagogischem Förderbedarf an allgemeinen Schulen

 


  1. Die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste (MSD) der Förderschulen
    (Volksschulen zur sonderp. Förderung einschl. des Beratungsangebots der Schule für Kranke) unterstützen und helfen:
  • bei Unterricht und Erziehung an allgemeinen Schulen
  • sowie an anderen Förderschulen.

 

  Die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste sind im Einsatz:

  • Wenn zu erwarten ist, dass Schüler mit einer sonderpädagogischen Unterstützung am Unterricht der allgemeinen Schule teilnehmen können und der sonderpädagogische Förderbedarf dort hinreichend erfüllt werden kann.
  • Wenn sie von allgemeinen Schulen/ anderen Förderschulen und/oder von Erziehungsberechtigten angefordert werden.
  • Wenn die Erziehungsberechtigten der sonderpädagogischen Unterstützung zustimmen (Regelfall).
  • Wenn mit Erziehungsberechtigten kein Einvernehmen über den Einsatz der MSD erreicht werden kann, die sonderpädagogische Unterstützung jedoch durch die Schulleiter der beteiligten Schulen als unerlässlich eingeschätzt wird.


        Die Dienstleistungen der Mobile Sonderpädagogische Dienste

erstrecken sich im wesentlichen auf drei Bereiche:

  • Individualbetreuung in allgemeinen Schulen bzw. in anderen Förderschulen
  • Kooperationsklassen an Grund- und Hauptschulen
  • Sonderpädagogische Beratungsstelle

  Die Kernaufgaben der Mobilen Sonderpädagogischen Dienste ab der Schulaufnahmephase bis zur Schulentlassung sind:

  • Beratung von Lehrkräften, Erziehungsberechtigten und Schülern
  • Sonderpädagogische Diagnostik, sowie fachliche Stellungnahmen und sonderpädagogische Gutachten bei Überweisungsvorgängen
  • Sonderpädagogische Förderung mit individueller Gewichtung des jeweiligen Förderschwerpunktes durch:
    • Förderplanung mit Lehrkräften der allgemeinen Schule bzw. der anderen Förderschule, und mit den Erziehungsberechtigten
    • Koordination der Beratungs- und Förderangebote der allgemeinen Schule
    • Koordination der Angebote einzelner Förderschwerpunkte
    • Koordination der Angebote pädagogischer und medizinischer Fachdienste außerhalb der Schule
    • Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendhilfe
  • Fortbildung für die allgemeine Schule, für andere Förderschulen und für Erziehungsberechtigte

 

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